Acompanyament per desenvolupar el pla lector

Encara no hi ha ressenyes

Referència 1544027.96

L'objectiu d'aquest assessorament és acompanyar els centres en l'elaboració i aplicació del Pla de Lectura de Centre (PLEC), una eina estratègica per definir objectius, metodologies i estratègies comunes que facilitin la coordinació, l'optimització de recursos i la dinamització de la lectura. Alhora, es plantejarà un treball conjunt amb els equips docents per desenvolupar estratègies per millorar la seva intervenció en el desenvolupament de la competència lectora de l'alumnat i en la dinamització de la biblioteca escolar. Aquest procés es pot fer amb tot el claustre o per cicles educatius, adaptant-se a les necessitats específiques de cada centre.

Públic destinatari:
Professorat de primària i secundària, bibliotecaris escolars i altres professionals de l'educació interessats en potenciar les competències mediàtiques dels infants i joves.

Nombre d'assistents:
Entre 4 i 12 assistents.

Durada:
Aquesta formació té una durada de 15 hores.

Modalitat:
Presencial

Objectius:
- Assessorar, definir i implementar estratègies per consolidar el pla lector i garantir la seva aplicació efectiva.
- Acompanyar els equips docents en el disseny i aplicació de metodologies per a la lectura guiada i interpretativa, fomentant el gaudi literari i la comprensió crítica.
- Proporcionar recursos per integrar la lectura de manera transversal dins la vida escolar.

Continguts:
- Estratègies per a la planificació i implementació del PLEC: Identificació de necessitats, definició d'objectius i disseny d'accions per al foment de la lectura.
- Dinamització de la lectura dins la rutina escolar: Organització del temps de lectura, models d'acompanyament i dinamització de grups de lectura.
- La biblioteca escolar i d'aula com a eina clau per a la lectura: Recursos per convertir la biblioteca en un espai dinamitzador de la lectura i de l'aprenentatge.
- Acompanyament pedagògic a l'equip docent: Estratègies per implicar la comunitat educativa en la consolidació del pla lector i en la integració de metodologies actives per al foment de la lectura.
- Pràctiques de lectura compartida: Estratègies per fomentar la motivació i el gaudi lector mitjançant la lectura en veu alta, els clubs de lectura i la lectura autònoma guiada.
- Avaluació i millora del pla lector: Sistemes de seguiment i indicadors per mesurar l'impacte de les accions en la competència lectora de l'alumnat.

Materials:
- Sala amb projector i pissarra.
- Ideal si la formació es realitza a l'espai de la biblioteca.
- Mobiliari dinàmic.