
Regletes numèriques
Referència 49761.23
Material de fusta que permet representar de forma visible els números , experimentar les seves relacions i descobrir les propietats de les operacions matemàtiques.
Contingut:
Caixa de fusta amb 310 regletes, amb una base de 1x1cm, pintades amb pintures no tòxiques. Les regletes són prismes de fusta, d'un cm quadrat de secció i diferents longituds, que van des de 1 cm fins a 10 cm, cadascuna amb un color diferent.
Dimensions de la caixa: 38 x 22 x 8cm.
Regletes:
Edat: A partir de 5 anys
Contingut:
Caixa de fusta amb 310 regletes, amb una base de 1x1cm, pintades amb pintures no tòxiques. Les regletes són prismes de fusta, d'un cm quadrat de secció i diferents longituds, que van des de 1 cm fins a 10 cm, cadascuna amb un color diferent.
Dimensions de la caixa: 38 x 22 x 8cm.
Regletes:
- 40 regletes de color marró fosc (10 cm de longitud).
- 10 regletes de color blau fosc (9 cm de longitud).
- 10 regletes de color marró (8 cm de longitud).
- 10 regletes de color groc (7 cm de longitud).
- 30 regletes de color lila (6 cm de longitud).
- 30 regletes de color verd (5 cm de longitud).
- 30 regletes de color vermell (4 cm de longitud).
- 30 regletes de color blau (3 cm de longitud).
- 60 regletes de color rosa (2 cm de longitud).
- 60 regletes de fusta natural (1 cm de longitud).
Edat: A partir de 5 anys
Quins beneficis pedagògics ofereixen?
Les regletes numèriques de Maria Antònia Canals són una eina pedagògica essencial per al desenvolupament del pensament matemàtic en la infància.
A través d’un enfocament manipulatiu, aquestes regletes faciliten el descobriment i la comprensió del valor dels números i permeten als infants entendre les operacions aritmètiques de manera visual i tangible.
Mitjançant l’ús de colors i mides que representen diferents valors numèrics, els infants poden explorar la relació entre els números i construir conceptes matemàtics a partir de l’experimentació amb la competència numèrica de manera progressiva.
Els infants aprenen a comptar, reconeixen números fins al 9 i s’inicien en el càlcul i el simbolisme numèric.
Les regletes també permeten explorar la descomposició numèrica, el concepte d’unitat i desena, i la seqüència numèrica fins al 100.
A més, l’ús de les regletes introdueix els estudiants en operacions bàsiques com la suma, la resta, la multiplicació i fins i tot la divisió.
A través d’activitats que impliquen relacions d’equivalència i inclusió, els estudiants poden descobrir propietats de la suma i establir relacions de semblança i diferència.
En resum, el treball amb regletes permet als infants experimentar i construir conceptes matemàtics fonamentals de forma activa, cosa que enforteix les seves habilitats cognitives i els ofereix una base sòlida per a l’aprenentatge matemàtic posterior. Les regletes de Maria Antònia Canals no només són excel·lents per aprendre matemàtiques, sinó que fomenten l’autonomia, el descobriment i l’aprenentatge experimental en els infants, ja que els permet manipular els materials per entendre els conceptes de manera profunda i significativa.
Quines són les propostes d’ús?
A continuació, es presenten alguns usos i activitats que es poden realitzar:
1. Reconeixement de quantitats i relacions numèriques.
Comparar llargàries de regletes per entendre els conceptes de “més que”, “menys que” o “igual que”.
2. Descomposició de números
Les regletes són útils per descompondre números en sumes de diversos termes. Per exemple, descompondre el 8 en 5 i 3, o en 4 i 4. Els estudiants poden explorar diferents combinacions i veure visualment com els números es componen de parts.
3. Suma i resta
Unir regletes per sumar o retirar per restar, visualitzant així el procés de manera concreta.
4. Multiplicació i divisió
En la multiplicació, els estudiants poden col·locar diverses regletes iguals juntes per representar multiplicacions. En la divisió, poden explorar com repartir un conjunt de regletes en parts iguals, veient quines regletes encaixen per representar la divisió de manera tangible.
5. Fraccions
Les regletes són molt útils per entendre les fraccions, ja que es poden usar per comparar llargàries i visualitzar equivalències entre fraccions. Per exemple, es pot veure que dues regletes de 3 són equivalents a una regleta de 6, cosa que ajuda a comprendre la relació 1/2 i la idea de parts equivalents.
6. Sèries i patrons
Crear patrons amb les regletes perquè els infants desenvolupin habilitats de seqüenciació i reconeixement de patrons.
7. Geometria bàsica
Les regletes també es poden emprar per formar figures i treballar conceptes de geometria com el perímetre i l’àrea. És possible construir quadrats, rectangles i altres figures geomètriques senzilles.


